कोरोना के बाद बच्चों का दिमाग हुआ तेज, गणित में बढ़ी दक्षता और सीखने की क्षमता
कोरोना महामारी के बाद बच्चों के शिक्षा स्तर में उल्लेखनीय सुधार देखा गया है। वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (ASER) 2024 के अनुसार, सरकारी स्कूलों में पढ़ने वाले कक्षा 3 के छात्रों का बुनियादी पढ़ाई का स्तर पहले की तुलना में बेहतर हुआ है। 6 से 14 वर्ष आयु वर्ग के बच्चों में पढ़ने और गणित की क्षमता में वृद्धि दर्ज की गई है, जिसमें सरकारी स्कूलों का प्रदर्शन सबसे अच्छा रहा है।
मंगलवार को जारी इस रिपोर्ट में बताया गया कि सरकारी स्कूलों में कक्षा 3 के वे छात्र, जो कक्षा 2 की किताबें सहजता से पढ़ सकते हैं, उनकी संख्या 2022 में 16.3% थी, जो 2024 में बढ़कर 23.4% हो गई। यह संख्या 2018 में 20.9% थी। सरकारी और निजी स्कूलों में पढ़ने की कुल क्षमता 2022 के 20.5% से बढ़कर 2024 में 27.1% हो गई, जो महामारी पूर्व स्तर (27.3%) के लगभग बराबर है।
गणित में बच्चों की दक्षता बढ़ी
रिपोर्ट के अनुसार, सरकारी और निजी दोनों स्कूलों के कक्षा 3 के बच्चों की गणितीय दक्षता में भी सुधार हुआ है। 2018 में कक्षा 3 के 28.2% छात्र घटाव करने में सक्षम थे, जबकि 2022 में यह आंकड़ा गिरकर 25.9% हो गया था। हालाँकि, 2024 में यह बढ़कर 33.7% हो गया, जो महत्वपूर्ण सुधार को दर्शाता है।
लगभग सभी राज्यों (जम्मू-कश्मीर और नागालैंड को छोड़कर) में 2022 की तुलना में 2024 में कक्षा 3 के छात्रों के सीखने के स्तर में सुधार हुआ है। महामारी के बाद जब बच्चे स्कूल लौटे, तो हरियाणा, हिमाचल प्रदेश, उत्तराखंड, महाराष्ट्र, ओडिशा और उत्तर प्रदेश जैसे राज्यों ने पढ़ने के स्तर में 10% की वृद्धि दर्ज की।
बिहार में कक्षा 3 के पढ़ने के स्तर में 8% की वृद्धि हुई, जिससे यह 2024 में 20.1% हो गया। उत्तराखंड में यह सुधार अधिक तेजी से हुआ, जहाँ 2018 में 24.7% छात्रों का पढ़ने का स्तर 2024 में बढ़कर 35.6% हो गया। बिहार में गणितीय क्षमता भी बढ़ी, जहाँ 2018 में 18% बच्चे अंकगणितीय समस्याओं को हल कर सकते थे, जबकि 2024 में यह आंकड़ा 28.2% हो गया। उत्तर प्रदेश में पढ़ने का स्तर 2018 के 12.3% से बढ़कर 2024 में 27.9% हो गया, यानी 15% की वृद्धि हुई।
डिजिटल साक्षरता में लड़के आगे
ASER 2024 रिपोर्ट में पहली बार 14-16 वर्ष के बच्चों के बीच डिजिटल साक्षरता, स्मार्टफोन तक पहुंच, उसके स्वामित्व और उपयोग के साथ-साथ बुनियादी डिजिटल कौशल पर भी जानकारी दी गई। इस अध्ययन में यह पाया गया कि लड़कियों की तुलना में लड़के स्मार्टफोन का उपयोग करने में आगे हैं। रिपोर्ट के अनुसार, 85.5% लड़के स्मार्टफोन चलाना जानते हैं, जबकि लड़कियों में यह आंकड़ा 79.4% है।
